 | |
Traumasensitief werken, diagnostisch meedenken en voorbereiden op behandeling (2 dagen)
Werk je met kinderen en jongeren met trauma gerelateerde problematiek en wil je je verdiepen in psychotrauma en PTSS en behandeleffecten vergroten? Deze cursus biedt kennis en handvatten om dit te realiseren. Als cliënten goed begrijpen hoe psychotrauma en de behandeling hiervan in elkaar zitten, ervaren ze meer regie en zelfcontrole en zijn behandeleffecten duurzamer.
Na het afronden van de cursus beschik je over waardevolle tools voor:
- voorbereidende diagnostiek
- het vormgeven van psycho-educatie over psychotrauma
- het samen met cliënten voorbereiden en optimaliseren van psychotrauma behandeling
Achtergrond
Kinderen kunnen ingrijpende gebeurtenissen meemaken zoals mishandeling, ernstige ziekte, (seksueel) misbruik, oorlog of een andere vorm van geweld. Als het niet lukt om deze gebeurtenissen op eigen kracht te verwerken, kan dat leiden tot lichamelijke klachten en problemen op het gebied van emoties, cognities, gedrag en ontwikkeling. Een kind kan worden aangemeld bij jeugdhulpverlening met problemen in het functioneren op school, problemen in de impuls- en emotieregulatie, eetproblemen en/of problemen met het aangaan van relaties en vriendschappen. Vaak zal blijken dat er sprake is van Posttraumatische Stress Stoornis (PTSS). In deze cursus staan traumasensitief werken, psycho-educatie en voorbereidende diagnostiek en behandeling bij kinderen en jongeren centraal.
Onderwerpen die in de 2-daagse cursus aan bod komen:
- De invloed van ingrijpende gebeurtenissen op het brein, lichaam en cognities
- Coping mechanismen
- Wanneer spreekt men over psychotrauma? Begrippen en classificaties van psychotrauma en PTSS
- Basiskennis diagnostiek: herkennen van psychotraumaklachten en welke instrumenten en richtlijnen* je kan gebruiken
- Praktische toepasbare tools voor voorbereidende diagnostiek en psycho-educatie zoals de Traumakaart
- Basiskennis van en voorbereiding op behandeling van psychotrauma en PTSS; welke evidence-based behandelingen zijn beschikbaar en wanneer en hoe worden die ingezet
- TG-CGT, EMDR, KIDNET, Imaginaire Exposure en rescripting, Write junior
- Activeren helpend gedrag van client en omgeving
- Het belang van zelfzorg en bewegen
*Richtlijn Signaleren van traumagerelateerde problemen. Deze richtlijn is opgesteld door De Beroepsvereniging van Professionals in Sociaal Werk (BPSW), het Nederlands Instituut van Psychologen (NIP) en de Nederlandse vereniging van pedagogen en onderwijskundigen (NVO)
De cursus is er voor:
- Jeugd(zorg)werkers (SKJ geregistreerd)
- Psychologen
- Orthopedagogen
- POH-GGZ
- Vaktherapeuten
Opzet cursus
Om aan deze 2-daagse cursus mee te kunnen doen is het voorwaarde dat je als deelnemer de mogelijkheid hebt om te oefenen met eigen casuïstiek tijdens de cursus en dus in het werk te maken hebt met psychotraumatologie in de leeftijdsgroep 0-18 jaar. Dit is onderdeel van de toetsing.
Informatie over literatuur, voorbereiding en toetsing
Uiterlijk vier weken voor de startdatum wordt een uitnodigingsmail verstuurd met informatie over de cursus, literatuur, huiswerkopdrachten en toetsing.
Inschrijven: klik op de (start)datum
Evenementen
Data en tijden
data volgt
Accreditatie
- SKJ (12 punten)
- NIP (K&J) / NVO (12 punten herregistratie)
- NIP (K&J) / NVO (12,5 punten opleiding)
- POH-GGZ (11 punten)
- Register Vaktherapie (13 punten)
€ 509,-
- dit tarief is een introductietarief
- 25% korting op het reguliere tarief van € 705,-
- vrij van btw
- inclusief catering
- inclusief literatuur
Docenten
Rosa Ravenhorst
Rosa heeft als GZ- psycholoog ervaring in de jeugd ggz, Jeugdzorgplus (gesloten) en met behandeling van jongvolwassenen. Ze geeft (trauma) behandelingen en heeft daarnaast veel affiniteit met onderwijs. Ze is gastdocent aan de GZ-opleiding, de universiteit en binnen het voortgezet onderwijs.
Karine de Leeuw - Veneboer
Karine is GZ-psycholoog, EMDR practitioner VEN & cognitief gedragstherapeut VGCt. Ze heeft ruime ervaring in de jeugd en volwassen GGZ. Karine geeft in haar werk veel (trauma)behandeling en heeft veel affiniteit met het overdragen van kennis en vaardigheden aan anderen. Ze begeleidt collega’s in het geven van traumabehandeling middels supervisie en werkbegeleiding.
Rosa en Karine zijn de bedenkers en makers van de Traumakaart.